【高效課堂】以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教 | 高中學(xué)部賽教評優(yōu)活動<一>

以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教 <一>

——高中學(xué)部賽教評優(yōu)活動

   為進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)競爭力，拓展課堂教學(xué)的有效途徑，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，加大師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，不斷完善教學(xué)管理體制，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長。延安北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校棗園校于10月份舉辦“以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教”優(yōu)質(zhì)課大賽。

 英語-丁老師

  扎實(shí)的基本功、純正的英語口語、巧妙的情景設(shè)計(jì)、親切自然的教態(tài)都是亮點(diǎn)。

數(shù)學(xué)-賀老師

   賀老師的數(shù)學(xué)課，化抽象為具體、數(shù)形結(jié)合生動形象、盡顯數(shù)學(xué)魅力。

化學(xué)陳老師

   陳老師的課充滿創(chuàng)意，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)驗(yàn)中和學(xué)生一起探究物質(zhì)的本源，感受物質(zhì)的生命。

政治老師彭曾春

      “消費(fèi)及其類型”，彭老師的課堂實(shí)現(xiàn)了學(xué)生是主體、教師是主導(dǎo)的理念。將課本知識深入地聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生能夠入耳、入腦、入心。

       此次優(yōu)質(zhì)課大賽，不僅為參賽教師提供了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會，也為全體教師創(chuàng)設(shè)了互幫互學(xué)、交流研討、思維碰撞的環(huán)境，以賽促研，參賽教師、聽課教師、評課教師都收獲頗豐。“不求高光時刻，只愿醉美課堂”，教育教學(xué)研究活動，培文全體教師攜手共研，一直在路上。