同課異構(gòu)展風(fēng)采，以研促教共成長(zhǎng)

      為了促進(jìn)校際交流與合作，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，提升教師教育教學(xué)技能，進(jìn)而提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量，我校與延安培文新區(qū)校各教研組積極開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng)。

同課異構(gòu)課堂：

      在活動(dòng)中，教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底、精美的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的教學(xué)藝術(shù)為大家了帶來(lái)了繽紛多彩的課堂。新區(qū)校的郭俊斌老師和我校的馮克飛老師借助多媒體和簡(jiǎn)明的板書(shū)，形象講解了數(shù)學(xué)幾何圖案《矩形》；物理學(xué)科由新區(qū)校的李強(qiáng)老師和我校王佳老師講解了《運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性》；政治課上，新區(qū)校的李慶老師和我校張玉榮老師充滿家國(guó)情懷的講授了《國(guó)家好，大家才會(huì)好》；生物學(xué)科《人的生殖》一課，由新區(qū)校的茍雷老師和我校的李文龍老師講授，兩位老師深入淺出的講解風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)。各授課老師結(jié)合自己的理解與思考，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)施等多方面對(duì)同一授課內(nèi)容進(jìn)行了處理，呈現(xiàn)出了風(fēng)格各異、精彩迭出的課堂，教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格在課堂教學(xué)中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同”。

教研組評(píng)課：

       聽(tīng)課結(jié)束后，講課老師就自己的課堂設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了講解。兩校的老師針對(duì)課時(shí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和學(xué)科核心素養(yǎng)等方面進(jìn)行了一系列交流。評(píng)課研討中，大家都肯定了課堂教學(xué)中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)了同課異構(gòu)的價(jià)值，真正做到了“同中求異，異中求同”。在交流和碰撞中，老師們共同學(xué)習(xí)、共同探討，共同提高，起到了“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的效果。

       教研并行，同進(jìn)致遠(yuǎn)。本次同課異構(gòu)活動(dòng)著實(shí)有效地激發(fā)了教師們教研積極性和創(chuàng)新性，促進(jìn)了教師專業(yè)化水平提升，為后續(xù)打造品質(zhì)課堂奠定了基礎(chǔ)。