沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，在網課開始之初，老師們就制定了嚴格的網課要求，力爭讓同學們以一個認真、嚴肅、一絲不茍的態(tài)度對待網課。

那么網課期間

班主任們又是如何隔著屏幕有效管理學生呢？

1. 抓出勤：利用小組長監(jiān)督制、抽查制，嚴抓出勤，力保在聽課上做到“人人聽課、完整聽課”。

2. 抓作業(yè)：作為班主任，不僅檢查自己所教科目的作業(yè)，對于不自覺學生和本班級重點科目，也協(xié)助科任老師進行督促、檢查。

3. 抓溝通：不論是每節(jié)課的抽查，還是每日反饋，各位班主任們都及時與家長在群里溝通，或者私聊，協(xié)助家長解決問題。

     勤反饋、巧督促、善交流、樂分享——各個任課老師們也都圍繞這四點，不僅在作業(yè)的布置上花心思，每課反饋和作業(yè)批改、督促上也是八仙過海各顯神通。

      網課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長。所有學生面對著公平的教學視頻，公平的作業(yè)，沒有所謂的被同桌打擾”，沒有所謂的“看不清黑板”等等理由，比的就是自律。誠然網課一結束，學校一聚首，高下立判，一分耕耘，一分收獲，所有的不勞有獲都是幻想。

       少年一貫快馬揚帆，道阻且長不轉彎，要盛大，要絢爛，要嘩然，要用理想的泰坦尼克去撞現(xiàn)實的冰川，要當燒赤壁的風而非借箭的草船，要為一片海就肯翻越萬山！愿每一位網課期間的培文學子們，珍惜時間，認真對待，做到無愧于心！