“做一只蝴蝶，去等毛毛蟲的成長” —— 班主任論壇交流會（一）

      為進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，4月9日，延安培文實驗學(xué)校召開了“做一只蝴蝶，去等毛毛蟲的成長”為主題的班主任論壇。

第一項 觀摩主題班會

      五年級二班班主任白老師以“認(rèn)識自己——不完美也可愛”為主題，通過做游戲，觀看視頻，小組活動的方式，引導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識自己，正視自己的“不完美”，放大自己的優(yōu)點，接納“不完美”的自己，擁抱自己，“不完美”也可愛！

第二項 班主任經(jīng)驗分享

      二年級班主任薛老師以“愛潤心田，必有回應(yīng)”為主題，結(jié)合自己多年來的帶班經(jīng)驗，分享了自己的教育智慧。她引經(jīng)據(jù)典，以愛感染學(xué)生，以嚴(yán)要求學(xué)生，既當(dāng)學(xué)生成長道路上的引路人，又做學(xué)生人生道路上的守望者。

      三年級班主任張老師以“師者如光，微以致遠(yuǎn)”為切入點，結(jié)合自己的工作實際，介紹了在班級管理工作中的心得，通過一個個真實、鮮活的典型案例，分享了做好班級管理和學(xué)生教育工作的體會，闡釋自己對教育事業(yè)的理解，對學(xué)生的熱愛。

第三項 討論答辯

       三位優(yōu)秀的班主任接受現(xiàn)場老師的隨機(jī)提問，并為大家答疑解惑。

第四項 孫環(huán)校長做點評

       孫校長肯定了本次活動的亮點，指出班主任是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，是架起家校溝通的橋梁，更是孩子們的領(lǐng)路者，帶給孩子們溫暖、愛與信任。強(qiáng)調(diào)在教育工作中應(yīng)該把塑造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)作為班主任工作的主要任務(wù)，愛心育人，用心做事，提高班級管理的整體水平。

第四項 頒 獎

       提燈引路，浸潤生命；凝聚智慧，同攜成長。經(jīng)驗因分享而精彩，能力因感悟而提升。奮斗正當(dāng)時，拼搏無窮期，我們堅信：培文人將以本次論壇為契機(jī)，鉚足干勁，勠力同心，共同鑄造培文的新輝煌。