為人父母的4個(gè)層次：底層花錢費(fèi)孩子，頂層在改變自己……

有項(xiàng)研究表明：

孩子在18歲之前，學(xué)校教育的影響占30%，社會(huì)教育的影響占10%，而剩下的60%，全來(lái)自家庭教育。父母是孩子的指路人，但也不是每個(gè)父母一開(kāi)始就完全稱職，而是在漫長(zhǎng)的修行中，一步步走向成熟。做父母有四個(gè)層次，對(duì)照一下，您處在哪個(gè)層次呢？

第一層：肯為孩子花錢

今年夏天，一股帶孩子見(jiàn)世面的風(fēng)氣席卷了朋友圈。有帶孩子去英美名校參加研學(xué)的；有給孩子報(bào)名了各種體育夏令營(yíng)，比如沖浪、帆船、冰球的；有帶著孩子在國(guó)內(nèi)外旅游，打卡各種網(wǎng)紅景點(diǎn)的……各種高大上、見(jiàn)世面的背后，卻是動(dòng)輒幾萬(wàn)、甚至十幾萬(wàn)的價(jià)格?！霸滦饺f(wàn)，還是撐不起孩子的一個(gè)暑假。”

“帶女兒一趟出國(guó)研學(xué)，中產(chǎn)直接變破產(chǎn)?！?/p>

有時(shí)候真覺(jué)得，我們這一代當(dāng)父母的，是最舍得為孩子花錢的一代父母。尤其是教育方面，不惜砸鍋賣鐵也要讓孩子成才。可往往收效甚微，還給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。印度電影《起跑線》里的米塔夫婦，為了能讓女兒擠進(jìn)私立小學(xué)，贏在起跑線上，可謂是拼命砸錢。

他們先是在名校附近購(gòu)置了一套昂貴的學(xué)區(qū)房，又為了讓女兒能夠快速交到新朋友，在家舉辦了一場(chǎng)豪華的派對(duì)。為了參加入學(xué)考試，他們?yōu)榕畠喊才帕藦脑绲酵淼母鞣N才藝培訓(xùn)，自己也從形象到談吐進(jìn)行了一系列改頭換面……可結(jié)果呢，孩子疲憊不堪、失去了童真和笑容，家長(zhǎng)也被層層加碼的花銷累垮。很多父母為了孩子教育很舍得花錢，但物質(zhì)付出只是對(duì)孩子最低層次的滿足，并不能和愛(ài)劃等號(hào)。最低層次的父母只重視物質(zhì)付出，卻忽視了孩子的內(nèi)在情感及心理需求。

第二層：肯為孩子花時(shí)間

電視劇《大考》中，田雯雯的父母從小忙著賺錢，把她丟給了奶奶，一年也回不來(lái)幾次。因?yàn)殚L(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，田雯雯變得敏感又脆弱，跟父母之間產(chǎn)生了難以逾越的隔閡。家里遭遇小偷，她害怕得要死，卻寧愿選擇求助居委會(huì)，也不肯告訴父母；生病發(fā)了高燒，也不期待從父母那里得到關(guān)心；

別的孩子高考時(shí)都有家長(zhǎng)陪同，她卻一個(gè)人迎戰(zhàn)，結(jié)果卻被洪水困在家中，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)考試，甚至危及生命。

田雯雯的父母以為多賺點(diǎn)錢，把孩子接到身邊就好了。卻不知道，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，再豪華的房子，都比不上爸爸媽媽陪在自己身邊。童年缺少陪伴的孩子，內(nèi)心有一片情感的荒漠。香港首位女特首林鄭月娥，平日工作特別繁忙，但她總是會(huì)盡可能抽出時(shí)間陪伴孩子。她在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我兩個(gè)孩子小時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一個(gè)工人，煮飯都是我親自做，我覺(jué)得這個(gè)很重要，孩子要感覺(jué)到媽媽是在照顧他?！眱蓚€(gè)兒子考到英國(guó)讀書，她甘愿放棄行政職務(wù)，申請(qǐng)降職調(diào)至倫敦辦事處，只為了能夠多陪伴孩子。足量的陪伴和滿滿的關(guān)愛(ài)，給了孩子無(wú)限正能量。兩個(gè)兒子長(zhǎng)大后都跟她特別親近，還特別優(yōu)秀，都畢業(yè)于知名學(xué)府劍橋大學(xué)。孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段，父母的角色都無(wú)人能替。生命之初的懷抱和回應(yīng)，幼年階段的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，少年時(shí)期的肯定和支持，這些都是孩子安全感、幸福感和自信心的來(lái)源。只有父母投入時(shí)間和精力，和孩子建立情感鏈接，才能不斷滋養(yǎng)他的內(nèi)心，給予他披荊斬棘的底氣。

第三層：肯為孩子學(xué)習(xí)

心理學(xué)家武志紅老師曾講過(guò)這么一個(gè)故事：一對(duì)音樂(lè)家父母，希望自己的兒女能在二胡上有所成就，從小對(duì)他們進(jìn)行傳統(tǒng)又嚴(yán)厲的“棍棒教育”。久而久之，兒子越來(lái)越抗拒拉二胡，直言這輩子都不想再碰它。女兒雖然沒(méi)有放棄拉二胡，卻對(duì)父母產(chǎn)生了深深的仇恨，并與父母斷絕了來(lái)往?！缎轮惺礁改浮防镉羞@樣一段話：

這個(gè)世界上，有兩類父母。

一類是“吃老本型”，他們使用過(guò)去自己接受的一套教育方式來(lái)培養(yǎng)孩子，假如孩子表現(xiàn)不好，他們通常只會(huì)認(rèn)為傳統(tǒng)教育沒(méi)有問(wèn)題，是孩子有問(wèn)題；

另一類是“學(xué)習(xí)型”，他們會(huì)去探索與時(shí)俱進(jìn)的教育方式，假如孩子表現(xiàn)不好，他們會(huì)反思，然后尋找更好的方式來(lái)教育孩子。

北大博士奕戈，初中時(shí)因?yàn)檎斐撩杂螒?，成?jī)一落千丈。他的父親沒(méi)有打罵，也沒(méi)有逼他，而是開(kāi)始反省自己的教育方式。他主動(dòng)學(xué)習(xí)教育知識(shí)，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，還認(rèn)真做筆記，睡前與兒子分享今日所學(xué)；兒子學(xué)習(xí)壓力大，情緒不好，他就根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，幫他疏導(dǎo)調(diào)節(jié)；為了讓教育更有說(shuō)服力，他還拉著全家一起斷網(wǎng)斷電視，自己在屋外陪著孩子一起看書。在父親的努力下，奕戈成功戒掉了網(wǎng)癮，最后逆襲考上了北大。白巖松說(shuō)過(guò)：不是當(dāng)了父母就天然是合格父母，父母是需要終身學(xué)習(xí)的大行當(dāng)。教育孩子的過(guò)程，就好像是給一棵小樹(shù)澆水。若想要給孩子源源不斷的滋養(yǎng)，就必須擁有一泉取之不盡的活水。而這泉活水，正是來(lái)源于父母不斷地學(xué)習(xí)。如果養(yǎng)育過(guò)程中你愿意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反省自己，及時(shí)更新教育理念，那么恭喜你，來(lái)到了做父母的第三層。

第四層：肯為孩子改變

孩子就像一面鏡子，映射著父母的影子。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，很多父母都喜歡把問(wèn)題歸咎于孩子，逼著孩子去改變。但真正高層次的父母，愿意為了成就孩子改變自己，甚至把自己活成孩子的教科書。紀(jì)錄片《人生第二次》中，42歲的黃妹芳高中畢業(yè)就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一直在外打工。兒子即將升入初中，為了孩子能夠繼續(xù)留在深圳讀書，她毅然決然做了一個(gè)驚人的決定——通過(guò)考取本科文憑的方式落戶深圳。幾十年未接觸書本，想要考取本科談何容易。她每天忙成了陀螺，白天努力工作，晚上回家后還要做家務(wù)、督促兒子做功課；直到夜深了，家人們都熟睡了，她才有時(shí)間坐在昏暗的飯桌前，一邊認(rèn)真聽(tīng)著視頻課程，一邊認(rèn)真地做筆記。

就這樣，黃妹芳通過(guò)不懈的努力，不僅成功考取了山東大學(xué)的本科生，還從一線女工做到“線長(zhǎng)”。在媽媽每天挑燈苦讀的影響下，從前調(diào)皮搗蛋的兒子也深受感染，全身心投入學(xué)習(xí)。每天晚上，母子二人在書桌前互相激勵(lì)，朝著各自的理想一起努力。教育專家賽西·高夫說(shuō)：“我們之所以成為父母，不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松菫榱藘艋覀兊男撵`，讓我們徹頭徹尾地改變自己?！苯逃⒆拥谋举|(zhì)，是父母的自我教育。當(dāng)父母敢于突破自己，活出自己的精彩，自然會(huì)成為孩子人生路上的那盞明燈，指引他不斷向前。

白巖松說(shuō)過(guò)：“不是當(dāng)了父母就天然是合格父母，父母是需要終身學(xué)習(xí)的大行當(dāng)?！泵總€(gè)優(yōu)秀的孩子背后都不是偶然，而是父母努力修行的結(jié)果。對(duì)照看看自己處于哪一層，然后朝著更優(yōu)秀的父母前進(jìn)吧。