【溫暖篇】守護(hù)你，是我們的職責(zé)

      “我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作?！蹦恪褪俏覀兊纳罾蠋煛Ｔ诿恳粋€(gè)清晨，按時(shí)叫孩子們起床，細(xì)心的為孩子們梳頭；在每一個(gè)夜晚，聽孩子們?cè)V說趣事，監(jiān)督孩子們按時(shí)睡覺。我們的生活老師，用愛去照顧每一個(gè)孩子，用心為孩子們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，全面負(fù)責(zé)孩子們的安全。她們的工作平凡而又充滿了意義！

      小學(xué)部早上7:00，叮，鳥兒們起床啦！生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱、為她們梳頭發(fā)、教低段孩子們整理內(nèi)務(wù)、提醒孩子們喝水、檢查孩子們的口腔。最后，穿戴整齊排隊(duì)去吃飯。

      初中部早上6:30，叮，孩子們快起床啦！學(xué)生在生活老師的指導(dǎo)下有條不紊的洗漱、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生；6:50集體到餐廳吃早餐。

      幫“我們”吹頭發(fā)，照顧“我們”生活，生病督促“我們”吃藥，陪“我們”吃飯，和“我們”談心，生活老師們的背后是溫暖、是慈愛，她們像照顧自己的寶貝一樣關(guān)心著每一位孩子，她們的存在就像是孩子們學(xué)校的“媽媽”。

      干凈，整潔而又溫馨的宿舍。是她們和孩子們承載快樂、幸福的地方，在這個(gè)小小的空間里，充滿著歡笑聲、打鬧聲，它見證著孩子們的成長；記錄著老師們的愛；記載著他們共同美好的回憶！

      干凈而舒適的生活環(huán)境，是老師們背后的愛，她們定期對(duì)宿舍進(jìn)行消毒，每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都不會(huì)錯(cuò)過，只為讓孩子們健康，快樂。

       生活老師不僅是老師，還是“媽媽”，更像是朋友，在她們臉上洋溢著的是幸福的微笑，每天看著孩子們慢慢的成長，一起見證他們的進(jìn)步，成為她們最開心的事情。在這里，記錄著生活老師為孩子們所付出的一切；記錄著孩子們與生活老師的歡聲笑語；這里，也蘊(yùn)涵著生活老師對(duì)孩子們的愛！