做一名“合格”的小學生 | 延安北大培文實驗學校一年級課堂常規(guī)展示

      沒有規(guī)矩，何成方圓；沒有常規(guī)，何以靜學。抓好學生在校習慣養(yǎng)成，是提高學生學習效率的基礎。為了展示一年級學生養(yǎng)成教育第一階段訓練效果，展示各班魅力風采，進一步規(guī)范一年級新生的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣，我校在9月29日上午舉行了一年級課堂常規(guī)展示活動，并邀請一年級孩子的家長們走進課堂，零距離、全方位地了解并感受孩子在校的學習情況，領略老師的課堂風采。

     自開學以來，一年級全體教師注重課堂常規(guī)訓練，從學生的課前準備、學習物品擺放、坐姿、書寫姿勢、發(fā)言及課堂口令等方面全面訓練。

      孩子們聲音洪亮，一氣呵成。他們的目光充滿了敬愛，深深的鞠躬表示對老師的尊重。整齊劃一的問好，展現(xiàn)了北大培文實驗學校學子知禮感恩的精神風貌。

      瞧，同學們一個個全神貫注，端正坐姿，個個都做到頭正、身直、腳放平。

      聽，清脆的聲音多響亮：“腳放平，身坐直，雙手拿書向外傾。”仿佛是在向全世界宣布：我是一名小學生！

小眼睛，看黑板！小耳朵，認真聽！

讀書寫字三個一：

胸離桌子一拳遠

眼離書本一尺遠

手離筆尖一寸遠

“要發(fā)言，先舉手?！?/p>

“小樹長在桌子上?！?/p>

“起立站直再開口。”

       簡短明確的口令，呈現(xiàn)的是師生默契的配合。

       結束了愉快的課程，隨著課間操集合的口令發(fā)出，學生們迅速、安靜地站好隊伍，橫成排，豎成列。一個個像小士兵，昂揚著身姿，目光如炬，堅定有神，邁著整齊的步伐來到操場。

      “少成若天性，習慣成自然”，少年時養(yǎng)成良好的習慣，會受益終生。良好的課堂常規(guī)是優(yōu)質課堂教學質量的前提與保障，隨著“雙減”政策切實落地，打造扎實的課堂教學常規(guī)，對提高課堂教學質量尤為重要。

      孩子們有序的課堂展示得到了各位家長的高度認可，家長們都表示，通過此次活動，看到了在家中不一樣的孩子，看到了用心做事愛心育人的老師，看到了學校教育細節(jié)處對學生的關愛和呵護，看到了北大培文管理模式對學生全面發(fā)展的引領。對學校的各項工作給予了充分的肯定，衷心的感謝。

       不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。課堂常規(guī)，是那積土成山的山中土，積水成淵的淵中流。從小養(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質便猶如天性一樣堅不可摧。正如著名哲學家羅素說的：“人生幸福在于良好習慣的養(yǎng)成?！毕嘈磐ㄟ^不懈的努力，陽光少年定會收獲一個又一個！