播公平之種，揚正義之風

     為增強青少年社會主義法制觀念，有效預(yù)防青少年違法犯罪，促進青少年的健康成長，延安北大培文實驗學校初中部于12月22日舉辦了“模擬法庭”進校園活動，此活動打破了以往較為單一的校園普法宣傳形式，通過讓學生親自參與真實案例的模擬開庭審理，切身感受法律的莊重威嚴、公平公正，逐步建立知法懂法、守法護法意識！

案情回顧：

      張浩與陳新同為濱海市六十五中學生,一天中午兩人同在學生食堂排隊時,因陳新插隊,張浩與其當場吵架,陳新打了賈浩一拳,兩人被在場老師勸阻,張浩十分氣憤,認為在這么多同學面前被欺負,自己太丟臉了,遂懷恨在心,當天張浩在校外的一間游戲室玩時,遇到了自己在游戲室認識的朋友乙然,張浩向乙然談及中午在校發(fā)生的事,并對乙然講想教訓教訓陳新,乙然當場同意,叫張浩確定時間后和他電話聯(lián)絡(luò)，張浩回學校后，又請同班同學賈志林幫忙，賈志林和他們一起去教訓陳新，賈志林心里雖不怎么愿意，但礙于朋友情面，只好點頭同意。第二天，張浩糾約乙然、賈志林二人，在陳新放學回家途中等候，當陳新出現(xiàn)后，三人上前將陳新攔住，對陳新進行毆打，陳新撒腿就跑，乙然遂掏出隨身攜帶的砍刀向陳新頭部砍去，陳新被砍倒在地后，張浩、乙然又在陳新身上猛踢幾腳，陳新大呼救命。三人就立即逃竄至校外，張浩、賈志林二人于第二天向?qū)W校保衛(wèi)科投案自首，乙然于當天被公安機關(guān)抓獲。

         作為當事人的辯護律師和公訴員，他們對案件進行了真實無偽的敘述，做到了切實考慮當事人所處角色的利益，設(shè)身處地的分析案件，全力以赴地為當事人爭取最佳結(jié)果！

     在了解案情后，審判員對這一案例進行了深入透徹的分析。此時他們的角色已經(jīng)不是學生，而是律師或其他法律工作者，這不僅僅是一個角色轉(zhuǎn)換問題，而且是學生們的地位和視角的轉(zhuǎn)換。它對學生產(chǎn)生的潛在而深遠的影響遠遠超出傳統(tǒng)式教育模式的作用！

         在整個過程中，同學們能將學過的理論知識與具體的案件相結(jié)合，從而達到格物致知的效果。這次模擬法庭活動，不僅在程序上讓同學們有了一個更深入的理解，在實體上同樣有一個嶄新的認識，使同學們感覺到靈活運用課堂所學的法學理論和法律知識解決實際問題也是一門值得研究的學問。

      此次活動是一次法制宣傳教育，是對學生法律知識的普及，提升學生法律素質(zhì)，正確處理內(nèi)部矛盾，自覺協(xié)調(diào)和兼顧各方面利益關(guān)系，正確認識和對待個人利益和集體利益、整體利益、眼前利益、長遠利益的關(guān)系，使之逐步建立起愛國守法、明禮誠信意識，提升學子們的法律意識，播公平之種，揚正義之風，建立平安和諧校園！

編輯  |  王丹